Saturday, October 16, 2010
കത്ത്.....ഒരു അനുഭവം
എല്ലാ അധ്യാപകരും ക്ലുസ്റെരിനു വരുമ്പോള് പരാതിപ്പെടുന്നത് പ്രശനം കുട്ടികള് സ്വയം ഏറ്റെടുക്കത്തക്ക വിധത്തില് അവതരിപ്പിക്കാന് കഴിയുന്നില്ല എന്നാണ്.
ഈ സ്കൂളിലെ ജിജേഷ് എന്ന അധ്യാപകന് , "ഇല്ലായ്മയും വല്ലായ്മയും ഒഴിയാന് "എന്ന പാഠ ഭാഗത്ത് ഒരു കത്ത് കുട്ടികളെ കൊണ്ട് എഴുതിപ്പിക്കുകയുണ്ടായി.
അതിനായി അധ്യാപകന് ഇങ്ങനെ ആശയ വിനിമയം നടത്തുകയുണ്ടായി,
"പേരെഴുതിയിടാന് കര്ഷകന് വയ്കിപ്പോയില്ലേ .അതുകൊണ്ട് ഇനിയിപ്പോ ദൈവം അയാളുടെ അപേക്ഷ കേള്ക്കതിരിക്കുമോ? നിങ്ങള്ക് അയാളെ സഹായിക്കണം എന്നുണ്ടോ? ഒരു വഴിയുണ്ട് ദൈവത്തിന്റെ ഫോണ്നമ്പര് സര് ഒരു തരത്തില് സംഘടിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട് നമുക്കൊന്ന് വിളിച്ചു പറയാം "
സര് മുന്കൂട്ടി ആസൂത്രണം ചെയ്തത് പോലെ ഫോണില് സാറിന്റെ ഭാര്യയെ വിളിച്ചു നല്കി .
കുട്ടികള് ദൈവം ആണെന്ന് കരുതി സംസാരിച്ചു. മറു തലക്കല് നിന്ന് തന്ത്ര പൂര്വ്വം മറുപടി നല്കി. അതായതു എനിക്കിപ്പോള് സംസാരിച്ചു നില്കാന് സമയം ഇല്ല. നിങ്ങള് ഒരു കാര്യം ചെയ്യൂ എനിക്ക് എല്ലാ കാര്യവും കാണിച്ചു കൊണ്ട് ഒരു കത്ത്തെഴുതൂ ."
അങ്ങനെ കുട്ടികള് ദൈവത്തിനു സ്വമേധയ കത്തെഴുതാന് തയ്യാറായി. വളരെ ഏകാഗ്രതയോടെയാണ് കുട്ടികള് കത്തെഴുതിയത് .
ഏറ്റവും നല്ല കത്ത് ചെക്ക് ലിസ്റ്റ് വച്ച് വിലയിരുതുന്നതിലും കുട്ടികള് വളരെ ഉത്സാഹം കാണിച്ചു.
ചില കത്തുകളില് പഞ്ചായത്ത് തെരഞ്ഞെടുപ്പിനെ കുറിച്ചും കോമന് വെല്ത്ത് ഗെയ്മ്സിനെ കുറിച്ചും പരാമര്ശങ്ങള് ഉണ്ടായിരുന്നു.
ടീച്ചര് വെര്ഷന് ശേഷം മെച്ചപ്പെടുത്തിയത്തില് സ്വര്ഗത്തിലെ വിശേഷങ്ങള് അന്വേഷിചിട്ടുണ്ടായിരുന്നു.
"അയ്യോ, ഉച്ച ക്കഞ്ഞിക്കുള്ള ബല്ലടിച്ചു . അത് കൊണ്ട് കത്ത് ചുരുക്കട്ടെ ബാക്കി പിന്നെ എഴുതാം"
"എന്റെ പപയുടെ അസുകം മാറ്റി തരണേ.:
"സ്വര്ഗത്തിലെ എല്ലാവരെയും കയ്യുതിയാല് സ്കൂളിലെ കുട്ടികളുടെ അന്വേഷണം അറിയിക്കണം."
"കുഞ്ഞിക്കണ്ണന്റെ പ്രശ്നങ്ങള് കേട്ടിട്ട് എനിക്ക് സഹിക്കുന്നില്ല."
തുടങ്ങിയ വാചകങ്ങള് കത്തുകളില് കാണാമായിരുന്നു.
Friday, October 15, 2010
പഠനവീട് ഒരു മാതൃക
ഗാന്ധിജയന്തി ദിനത്തില് അല്ലപ്ര പഠനവീട് ഉണര്ന്നു. ... പതിവിലും നേരത്തെ. കാരണം ഇന്ന് ഗാന്ധി ജയന്തി ആണ്. പ്രതിഭാലേച്ച കൂടാതെ കര്മം ചെയ്യാന് പഠിപ്പിച്ച മഹാത്മാവിന്റെ ജന്മദിനം. ഇന്ന് ഈ പഠനവീട്ടില് ആഘോഷം ആണ് . പിറന്നാള് ആഘോഷം.
ഗാന്ധി പതിപ്പ്. ക്വിസ്, പടം വര, സെമിനാര്,........അങ്ങനെ പോകുന്നു വിഭവങ്ങള്. ഇന്നൊരു ദിവസം കൊണ്ട് വിളമ്പിയാല് തീരില്ല വിഭവങ്ങള്. അത് കൊണ്ട് ആഘോഷം ഒരാഴ്ചയാണ് .
പുസ്തകങ്ങള് റെഫെര് ചെയ്യുന്നു. കുറിപ്പുകള് തയ്യാറാക്കുന്നു, ഉല്പ്പന്നങ്ങള് തയ്യാറാക്കുന്നു, വിലയിരുത്തല് സൂചകങ്ങള് തയ്യാറാക്കുന്നു, പരസ്പരം വിലയിരുത്തുന്നു, ഉല്പ്പന്നങ്ങള് പ്രദര്ശിപ്പിക്കുന്നു, ഗുണാത്മക കുറിപ്പുകള് എഴുതിയിടുന്നു, ഇവിടെ മത്സരം ഉണ്ട്, സമ്മാനവും ഉണ്ട്. ... പക്ഷെ വ്യത്യസ്തമായ സമ്മാനമാണ്, അറിവിന്റെ വലിയൊരു കനി. അതുകൊണ്ടിവിടെ വിജയത്തിന്റെ അഹങ്കാരമില്ല, പരാജയത്തിന്റെ കണ്ണീരുമില്ല .
കുട്ടികളുടെ മനസ്സരിയനായി ട്രയനെര് ചോദിച്ചു "കുട്ടികളെ, ഒരവധി ദിവസം ആയിട്ട് റ്റി. വി. കാണാതെ, ക്രിക്കറ്റ് കളിക്കാതെ ഇവിടെ വന്നിരിക്കാന് വിഷമം ഇല്ലേ"
മറുപടി പെട്ടെന്നായിരുന്നു " അതിനു ഗാന്ധിജി പറഞ്ഞിരിക്കുന്നത് മടി പിടിച്ചിരിക്കാന് അല്ലല്ലോ ടീച്ചറെ"
അഭിമാനിക്കാം നമുക്ക് ഈ പുതു തലമുറയെ ഓര്ത്ത്.
പഠനവീട്ടിലെ അമ്മയേ കൂടി പരിചയപ്പെടാം, ശാന്തയായ ശാന്തികൃഷ്ണ . അധ്യാപക പരിശീലനം നേടിയ ഈ കുട്ടിയുടെ മാതൃകാപരമായ പ്രവര്ത്തിയില് ഞങ്ങള് അഭിമാനം കൊള്ളുന്നു
കൈത്താങ്ങ് .........
റെമെടിയല് ടീച്ചിംഗ് നടത്തുന്നുണ്ട്. ഇത്തരം കുട്ടികളെ എങ്ങനെ മുന്നിരയിലേക്ക് കൊണ്ട് വരാം എന്ന് രക്ഷിതാക്കളെ ബോധ്യപ്പെട്ത്തുകയും ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം ആണ്.സ്പീച് തെറാപ്പിയും നടന്നു വരുന്നു.
വളരെ അര്പ്പണ ബോധത്തോടെ പ്രവര്ത്തിക്കുന്ന റിസോര്സ് ടീചെര്സ് ആണ് ഞങ്ങള്ക് ഉള്ളത്.
ഹോം ബേസഡുടീച്ചിംഗ് , സ്കൂള് വിസിറ്റ്, രക്ഷിതാകള്ക്കായി സായന്തനവേദി ഇവയും ബി. ആര്. സി. യുടെ മേല്നോട്ടത്തില് നടന്നു വരുന്നു.
Friday, October 8, 2010
പുതിയ ചുവടുവയ്പ്....ഹിന്ദി സി.പി. റ്റി.എ
Tuesday, October 5, 2010
ഇവര്ക്കും പഠിക്കാന് അവകാശമുണ്ട്
ഇവര്ക്കും പഠിക്കാന് അവകാശം ഇല്ലേ?
പഠിക്കാന് അവസരം കിട്ടാത്ത ബംഗാളി കുട്ടികള് ആണിവര്
ഇവരെയും മുഖ്യ ധാരയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നതിനു സര്വ ശിക്ഷ അഭിയാന് പെരുമ്പാവൂരില് തുടക്കം കുറിച്ചിരിക്കുന്നു.ഇവര്ക് വേണ്ടി ഒരു പഠന കേന്ദ്രം വാഴക്കുളം പഞ്ചായത്തിലെ എഴുപത്തിഅഞ്ചാം നമ്പര് അങ്കനവാടിയില് പ്രവര്ത്തനം ആരംഭിച്ചിരിക്കുന്നു.
ഇതിനു വേണ്ടി ഞങ്ങള് ആദ്യം പ്ലൈവുഡ് കമ്പനികളുടെ പരിസരത്ത് താമസിക്കുന്ന അന്യ സംസ്ഥാന തൊഴിലാളികളുടെ താമസസ്ഥലങ്ങള് സന്ദര്ശിച്ചു.പഠിക്കാന് പോകാത്ത കുട്ടികളുടെ കണക്ക് എടുത്തു. ഇതിനായി വാര്ഡ്മെംബെര്, ആശാവര്കര്, എന്നിവരുടെ സഹായം തേടി. അങ്ങനെ ഇരുപത്തിഒന്പതാം തീയതി സെന്റെര് ആരംഭിക്കാന് തീരുമാനിച്ചു. അതനുസരിച് എല്ലാ ഒരുക്കങ്ങളും പൂര്തിയക്കി ഞങ്ങള് ഉത്ഘാടന ദിവസം സെന്റെറില് എത്തി. പക്ഷേ ........ഞങ്ങള് ക്ഷണിച്ച എല്ലാവരും എത്തി .....കുട്ടികള് ഒഴികെ.
ഞങ്ങള് കുറച്ചു നേരം പകച്ചു നിന്നുപോയി. എങ്കിലും ഞങ്ങള് തോറ്റു പിന്മാറാന് തയ്യാറായില്ല. വീണ്ടും വീടുകള് കയറി രക്ഷിതാകളെ കണ്ടു. അവരുടെ കൂടി സൗകര്യം നോക്കി ഞായര്ആഴ്ച വീണ്ടും ഒത്തുകൂടാന് തീരുമാനിച്ചു. ഞങ്ങളെ അതിശയിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അന്നേ ദിവസം പതിനെട്ടു കുട്ടികളും അവരുടെ രക്ഷിതാകളും സെന്റെറില് എത്തിച്ചേര്ന്നു. അങ്ങനെ ആ മഹത്തായ സംരംഭത്തിനു തുടക്കം കുറിച്ചു
onnam klassil ബിഗ് പിക്ച്ചരിലൂടെ സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒരു സൂചകം(ആശയങ്ങളുടെ തുടര്ച്ച ) കുട്ടികള് തിരിച്ചറിയുന്നതിനു നല്കിയ പ്രവര്ത്തനങ്ങളുടെ സൂചനകള്
പാഠം :പുള്ളിയുടുപ്പ്
സന്ദര്ഭം: പുള്ളിയുടുപ്പ് കാണാതെ അന്ന്യേഷിച്ചു നടക്കുന്ന മോളുവും അമ്മയും തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണം വ്യക്തികത രചന ,കൈതാന്ഗ് ചോദ്യാന്നലോടെഓ ഗ്രൂപ്പില് രചന (ഉടുപ്പന്നെഴിച്ചു വന്ന മോള് ആണോ മോളുവിനെ കണ്ട അമ്മയാണോ ആദ്യം സംസരിചിരിക്കുക ,എന്ടയിരിക്കും , അതിനു മറുപടി എന്തായിരിക്കും തുടങ്ങിയ ചോദ്യങ്ങളിലൂടെ ഗ്രൂപ്പില് കൈമാറി എഴുത്ത് )തുടര്ന്ന് മിക്സ് ചെയ്ത സംഭാഷണ ഭാഗങ്ങള് ഗ്രൂപ്പില് നല്കുന്നു .ആദ്യം ക്രമത്തിലാക്കുന്ന ഗ്രൂപിന് ആദ്യ അവസരം .(ടീച്ചര് മനപൂര്വം പിന്നോക്കകാരനെ കൊണ്ട് ബിഗ് പിക്ച്ച്രില് സെറ്റ് ചെയ്യിക്കുന്നു ) ക്രമം തെട്ടിപോയാല് അടുത്ത ഗ്രൂപിന് അവസരം .
ഇതിനു ശേഷം നടന്ന വ്യക്ത്ഗത രചനയില് ഓരോ kuട്ടിയിലും സംഭാഷണ രചനയില് പ്രകടമായ വളര്ച്ച വ്യക്തമാണ്